3月10日12日下午，由教務(wù)處組織的教育教學(xué)能力提升講座在惠遠(yuǎn)樓大會(huì)議室舉行，講座分兩期，特邀江蘇省高等職業(yè)教育智能制造專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國中等職業(yè)教育規(guī)劃教材編審委員會(huì)數(shù)控專業(yè)主編，江蘇省職業(yè)院校“技能大賽”金牌教練、優(yōu)秀裁判，南通市學(xué)科帶頭人，南通市名師工作室領(lǐng)銜人盧向民主任講授教師教學(xué)能力的提升與發(fā)展的實(shí)踐與思考，教學(xué)副校長許靜各系部主任及全體教師參加本次講座。

3月10日的講座上，盧向民主任通過豐富的案例分享、具體詳實(shí)的說明闡釋，用自身切實(shí)體會(huì)和豐富經(jīng)驗(yàn)，為我校全體教師剖析了教師職業(yè)能力大賽作品的五大共同特點(diǎn)：第一是理念層面，強(qiáng)調(diào)“新”字。即教育思想、教學(xué)理念要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐、符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；第二是技術(shù)層面，強(qiáng)調(diào)“有”字。即課堂教學(xué)要有信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教與學(xué)環(huán)境的支撐；第三是教學(xué)層面，強(qiáng)調(diào)“用”字。即要運(yùn)用技術(shù)、資源解決教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、完成教學(xué)任務(wù)；第四是變革層面，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)”字。即要發(fā)揮信息技術(shù)在教師角色轉(zhuǎn)變、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核評(píng)價(jià)等方面的優(yōu)勢；第五是效果層面，強(qiáng)調(diào)“實(shí)”字。即課堂教學(xué)過程能夠反映課堂氣氛、師生交流、學(xué)習(xí)效果的真實(shí)性、有效性。

盧向民主任指出：高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，在全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽中，一要具備課改理念、前瞻思維及哲學(xué)思辨能力；二要注重方法論的運(yùn)用、教育技術(shù)的應(yīng)用，并樹立正確的學(xué)生觀；三要找準(zhǔn)教師信息化教學(xué)的痛點(diǎn)，勇于進(jìn)行信息化教學(xué)實(shí)踐探索，同時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，提升比賽的藝術(shù)性。盧向民主任妙趣橫生的精彩講座讓我校全體教師受益匪淺。

講座結(jié)束后，教務(wù)處張?jiān)椒宕砦倚Ｈw老師向盧向民主任致以由衷的感謝，并鼓勵(lì)我校教師要充分借鑒盧主任的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，積極申報(bào)校級(jí)教師教學(xué)能力大賽，積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

習(xí)近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，對(duì)廣大教師提出“積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)”的希望。在我國將進(jìn)入新發(fā)展階段的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大教師地位和作用愈發(fā)凸顯，對(duì)教師的能力和素養(yǎng)也提出了新的更高要求。本次專題講座旨在促進(jìn)我校全體教師教育教學(xué)能力提升，增強(qiáng)教師思想認(rèn)識(shí)，扛起自身光榮使命，在新的歷史時(shí)期，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，積極擁抱現(xiàn)代化教學(xué)手段，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，更好滿足學(xué)生全面發(fā)展需求，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。